โปรแกรม Programme
การศึกษาเพื่อโลกใบใหม่
“การศึกษาที่สามารถช่วยมนุษยชาติได้ไม่ใช่เรื่องง่ายๆ มันเกี่ยวข้องกับการพัฒนาทางจิตวิญญาณของมนุษย์ การเพิ่มพูนคุณค่าของเขาในฐานะปัจเจกบุคคล และการเตรียมคนหนุ่มสาวให้เข้าใจยุคและสมัยที่เขาอาศัยอยู่”
การศึกษาและสันติภาพ มาเรีย มอนเทสซอรี (Education and Peace, Maria Montessori)
AMI International Montessori Congress ครั้งที่ 29 ได้รับแรงบันดาลใจจากนัยแห่งความหวังและแรงบันดาลใจนี้
ในปี 2020 โลกเผชิญกับความท้าทายที่ก่อกวนด้วย COVID-19 ซึ่งเป็นความท้าทายที่ก่อให้เกิดคำถามใหม่ ความคิดใหม่ แนวปฏิบัติใหม่ และแนวคิดมากมายว่าเราจะสนับสนุนการพัฒนาส่วนบุคคลได้ดีที่สุดอย่างไร หลักการพื้นฐานทางการศึกษาที่ได้รับการระบุและพัฒนาอย่างชาญฉลาดโดย Maria Montessori ไม่เพียงมีความเกี่ยวข้องเท่านั้น แต่ยังเป็นแนวทางสำหรับนักการศึกษาร่วมสมัยทั่วโลกอีกด้วย การประชุมสภาคองเกรสครั้งที่ 29 ให้สัญญาว่าจะเป็นประสบการณ์ที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากงานอื่น ๆ ที่คุณเคยเข้าร่วม และจะกระตุ้นผู้เข้าร่วมให้ลุกขึ้นต่อสู้กับความท้าทายของโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของเรา และเสนอพลังใหม่เพื่อนำชุมชนของพวกเขาด้วยความมุ่งมั่นที่จะลงมือทำให้เห็นผล
การศึกษาและสันติภาพ มาเรีย มอนเทสซอรี (Education and Peace, Maria Montessori)
AMI International Montessori Congress ครั้งที่ 29 ได้รับแรงบันดาลใจจากนัยแห่งความหวังและแรงบันดาลใจนี้
ในปี 2020 โลกเผชิญกับความท้าทายที่ก่อกวนด้วย COVID-19 ซึ่งเป็นความท้าทายที่ก่อให้เกิดคำถามใหม่ ความคิดใหม่ แนวปฏิบัติใหม่ และแนวคิดมากมายว่าเราจะสนับสนุนการพัฒนาส่วนบุคคลได้ดีที่สุดอย่างไร หลักการพื้นฐานทางการศึกษาที่ได้รับการระบุและพัฒนาอย่างชาญฉลาดโดย Maria Montessori ไม่เพียงมีความเกี่ยวข้องเท่านั้น แต่ยังเป็นแนวทางสำหรับนักการศึกษาร่วมสมัยทั่วโลกอีกด้วย การประชุมสภาคองเกรสครั้งที่ 29 ให้สัญญาว่าจะเป็นประสบการณ์ที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากงานอื่น ๆ ที่คุณเคยเข้าร่วม และจะกระตุ้นผู้เข้าร่วมให้ลุกขึ้นต่อสู้กับความท้าทายของโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของเรา และเสนอพลังใหม่เพื่อนำชุมชนของพวกเขาด้วยความมุ่งมั่นที่จะลงมือทำให้เห็นผล
ธรรมชาติอันเป็นสากลของเด็ก – ในโลกของวัฒนธรรมที่หลากหลาย (เด็กและวัฒนธรรม)
“หากจะปฏิรูปการศึกษา ต้องยึดเด็กเป็นหลัก”
หัวข้อของการประชุม "การศึกษาเพื่อโลกใบใหม่" ให้ความสำคัญอย่างสูงกับศักยภาพที่ยิ่งใหญ่ในตัวเด็ก มาเรีย มอนเทสซอรีสังเกตเห็นศักยภาพนี้และให้รูปแบบการศึกษาแก่เราที่หล่อเลี้ยงพัฒนาการที่แข็งแรงและเป็นธรรมชาติของเด็ก นอกจากนี้เธอยังยกระดับความสำคัญของบทบาทของเด็กในการสร้างสังคมที่สงบสุขและปรองดอง
เวลาที่ลำบากต้องใช้มาตรการพิเศษ การศึกษาเป็นกลยุทธ์ที่โดดเด่นในขณะที่เราพยายามให้ความรู้แก่โลกใบใหม่ มอนเทสซอรีเขียนว่า: “ถ้าความอยู่รอดและความช่วยเหลือจะมา ก็จะมาจากเด็ก เพราะเด็กคือผู้สร้างมนุษย์และสังคม เด็กคนนี้มีพลังภายในที่สามารถนำทางเราไปสู่อนาคตที่สว่างไสวยิ่งขึ้น”
เรายอมรับแนวคิดของเด็กซึ่งมีธรรมชาติอันเป็นสากล (เด็กสากล) ในโลกที่กว้างใหญ่และหลากหลายของมนุษยชาติและธรรมชาติ เด็กๆเติบโตขึ้นท่ามกลางวัฒนธรรมที่ร่ำรวยและหลากหลาย พัฒนาตนเองในรูปแบบที่สะท้อนถึงวัฒนธรรมของมนุษย์ทั่วไป ตลอดจนวัฒนธรรมและประเพณีเฉพาะที่พบในครอบครัวและชุมชนของพวกเขา เด็กสากลนั้น เป็นหนึ่งเดียวกับตัวเองในขณะเดียวกันก็เป็นหนึ่งเดียวกับผู้อื่น เด็กมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นในฐานะทั้งครูและผู้เรียน และนำโอกาสที่ดีมาสู่เราเช่นเดียวกับแหล่งที่มาของความสุข วัยเด็กคือโอกาสในการสร้างการยอมรับด้วยความรักและความชื่นชมในตนเองและผู้อื่น เพื่อเอาชนะทัศนคติเรื่องการเหยียดเชื้อชาติและอคติในสังคมที่มีมายาวนาน และเพื่อถือว่าเผ่าพันธุ์มนุษย์เป็นหนึ่งเดียวกับธรรมชาติ ความเข้าใจของเราเกี่ยวกับการเติบโตและการพัฒนาในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของเราได้เน้นย้ำถึงความสำคัญของหลักการศึกษาที่เหมาะสมและการสนับสนุนเด็กให้เติบโตเป็นผู้ใหญ่ในฐานะมนุษย์ที่ปรับตัวได้
เด็กสากลมีความรับผิดชอบที่เราไม่ต้องการให้เป็นภาระ ผู้ใหญ่สนับสนุนเด็กสากลคนนี้ในฐานะผู้ให้บริการบนเส้นทางสู่การเติบโต ทุกคนมีส่วนร่วมในเส้นทางนี้ ไม่ว่าจะเป็นครู ผู้ปกครอง หรือสมาชิกในชุมชนคนอื่นๆ เด็กสากลเป็นแรงบันดาลใจของเราสำหรับโลกใบใหม่
งานนำเสนอและโอกาสรวมถึง:
● ธรรมชาติของเด็ก ● การสำรวจความสามัคคีทางสังคม ● การเฉลิมฉลองความหลากหลาย การอยู่ร่วมกัน ความเสมอภาค และความเท่าเทียมกัน ● การตรวจสอบว่าเด็กได้รับวัฒนธรรมอย่างไร ● ความเข้าใจในสิทธิของเด็กและสิทธิมนุษยชน ● แนวทางปฏิบัติที่ครอบคลุมทางวัฒนธรรมที่พบในโรงเรียน ● การสอนเชิงลึกของมอนเทสซอรีที่สนับสนุนการเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรม ● มุมมองทางประสาทวิทยาศาสตร์ของเด็กและวัฒนธรรม ● การเรียนรู้และพัฒนาการหลายภาษา ● คณิตศาสตร์ของวัฒนธรรม ● การเอาชนะการเลือกปฏิบัติและความเสียเปรียบเนื่องจากเชื้อชาติ วัฒนธรรม ภาษา
แนวคิดในนิทรรศการ:
● การพัฒนาเด็กและความคิดริเริ่มด้านการศึกษา ● มอนเทสซอรีในการศึกษาสาธารณะ ● การศึกษาแบบพหุวัฒนธรรม ● การศึกษาแบบพหุภาษา ● การศึกษาแบบชนพื้นเมือง
หัวข้อของการประชุม "การศึกษาเพื่อโลกใบใหม่" ให้ความสำคัญอย่างสูงกับศักยภาพที่ยิ่งใหญ่ในตัวเด็ก มาเรีย มอนเทสซอรีสังเกตเห็นศักยภาพนี้และให้รูปแบบการศึกษาแก่เราที่หล่อเลี้ยงพัฒนาการที่แข็งแรงและเป็นธรรมชาติของเด็ก นอกจากนี้เธอยังยกระดับความสำคัญของบทบาทของเด็กในการสร้างสังคมที่สงบสุขและปรองดอง
เวลาที่ลำบากต้องใช้มาตรการพิเศษ การศึกษาเป็นกลยุทธ์ที่โดดเด่นในขณะที่เราพยายามให้ความรู้แก่โลกใบใหม่ มอนเทสซอรีเขียนว่า: “ถ้าความอยู่รอดและความช่วยเหลือจะมา ก็จะมาจากเด็ก เพราะเด็กคือผู้สร้างมนุษย์และสังคม เด็กคนนี้มีพลังภายในที่สามารถนำทางเราไปสู่อนาคตที่สว่างไสวยิ่งขึ้น”
เรายอมรับแนวคิดของเด็กซึ่งมีธรรมชาติอันเป็นสากล (เด็กสากล) ในโลกที่กว้างใหญ่และหลากหลายของมนุษยชาติและธรรมชาติ เด็กๆเติบโตขึ้นท่ามกลางวัฒนธรรมที่ร่ำรวยและหลากหลาย พัฒนาตนเองในรูปแบบที่สะท้อนถึงวัฒนธรรมของมนุษย์ทั่วไป ตลอดจนวัฒนธรรมและประเพณีเฉพาะที่พบในครอบครัวและชุมชนของพวกเขา เด็กสากลนั้น เป็นหนึ่งเดียวกับตัวเองในขณะเดียวกันก็เป็นหนึ่งเดียวกับผู้อื่น เด็กมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นในฐานะทั้งครูและผู้เรียน และนำโอกาสที่ดีมาสู่เราเช่นเดียวกับแหล่งที่มาของความสุข วัยเด็กคือโอกาสในการสร้างการยอมรับด้วยความรักและความชื่นชมในตนเองและผู้อื่น เพื่อเอาชนะทัศนคติเรื่องการเหยียดเชื้อชาติและอคติในสังคมที่มีมายาวนาน และเพื่อถือว่าเผ่าพันธุ์มนุษย์เป็นหนึ่งเดียวกับธรรมชาติ ความเข้าใจของเราเกี่ยวกับการเติบโตและการพัฒนาในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของเราได้เน้นย้ำถึงความสำคัญของหลักการศึกษาที่เหมาะสมและการสนับสนุนเด็กให้เติบโตเป็นผู้ใหญ่ในฐานะมนุษย์ที่ปรับตัวได้
เด็กสากลมีความรับผิดชอบที่เราไม่ต้องการให้เป็นภาระ ผู้ใหญ่สนับสนุนเด็กสากลคนนี้ในฐานะผู้ให้บริการบนเส้นทางสู่การเติบโต ทุกคนมีส่วนร่วมในเส้นทางนี้ ไม่ว่าจะเป็นครู ผู้ปกครอง หรือสมาชิกในชุมชนคนอื่นๆ เด็กสากลเป็นแรงบันดาลใจของเราสำหรับโลกใบใหม่
งานนำเสนอและโอกาสรวมถึง:
● ธรรมชาติของเด็ก ● การสำรวจความสามัคคีทางสังคม ● การเฉลิมฉลองความหลากหลาย การอยู่ร่วมกัน ความเสมอภาค และความเท่าเทียมกัน ● การตรวจสอบว่าเด็กได้รับวัฒนธรรมอย่างไร ● ความเข้าใจในสิทธิของเด็กและสิทธิมนุษยชน ● แนวทางปฏิบัติที่ครอบคลุมทางวัฒนธรรมที่พบในโรงเรียน ● การสอนเชิงลึกของมอนเทสซอรีที่สนับสนุนการเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรม ● มุมมองทางประสาทวิทยาศาสตร์ของเด็กและวัฒนธรรม ● การเรียนรู้และพัฒนาการหลายภาษา ● คณิตศาสตร์ของวัฒนธรรม ● การเอาชนะการเลือกปฏิบัติและความเสียเปรียบเนื่องจากเชื้อชาติ วัฒนธรรม ภาษา
แนวคิดในนิทรรศการ:
● การพัฒนาเด็กและความคิดริเริ่มด้านการศึกษา ● มอนเทสซอรีในการศึกษาสาธารณะ ● การศึกษาแบบพหุวัฒนธรรม ● การศึกษาแบบพหุภาษา ● การศึกษาแบบชนพื้นเมือง
โอบรับอนาคต – นวัตกรรมและความยั่งยืน (อนาคตคือปัจจุบัน)
ข้อมูลเพิ่มเติม เร็วๆนี้
More info coming soon
More info coming soon
การศึกษาเพื่อโลกใบใหม่ – ผลกระทบและการเติบโต (เรียกร้องการตัดสินใจลงมือทำ)
ข้อมูลเพิ่มเติม เร็วๆนี้
More info coming soon
More info coming soon